Os enlazo a un artículo de "El Pais" en el que se revela la falta de apego de los españoles por la actividad física. Un dato preocupante pero "esperanzador??" para los que nos dedicamos a esto de "sudar por que si"; tenemos trabajo por delante.
¿Qué tipo de atención necesitan aquell@s alumn@s que presentan dificultades para el aprendizaje y el desarrollo de las actividades físico-deportivas? En primer lugar deberemos conocer qué es lo que les coloca en esta situación. Nos encontramos desde alumn@s "normales" sin motivación, con rendimiento corporal débil ( HorstRusch y JüngenWeineck), hasta alumn@s con alguna clase de discapacidad. Tal vez con todos ellos se pueda establecer un patrón de actuación básico: evitar la discriminación y el tono paternalista, compensación de carencias básicas, promover una actitud de participación en todo el grupo,... pero, también quizás sea demasiado simple no darse cuenta de que tod@s ell@s merecen una atención adecuada a sus peculiares características. En este trabajo trataremos de acercarnos un poquito más a todas estas realidades. Espero que resulte de utilidad para todos.
Por Raquel LópezGonzález. Si quieres leer el trabajo completo descarga el siguiente archivo.
